狭义的教育是指专门组织的学校教育。广义上讲，是指影响人身心发展的社会实践活动。教育一词来源于孟子的“培养天下人才”。以下为您整理了2篇关于优秀小学语文教育故事和小学语文教育故事案例的文章，欢迎品尝！

第一部分：优秀小学语文教育故事小学语文教育故事案例

　　随着时间的流逝，我已经担任了十多年的班主任。这十几年里，有成功的喜悦，也有成功的喜悦。失败的遗憾。 1999年毕业，毕业后担任班主任、数学老师。面对我们班年轻可爱的面孔，我对做好班主任的工作充满信心。我深刻认识到班主任既是学生的领导者，又是学生的老师；不仅是学生的朋友，也是学生健康成长的引路人，是学校、学生家庭和社会教育力量之间的桥梁。

　　在二十多年的坎坷历程中，我主要通过鼓励、表扬、劝说等方式做好学生的思想工作。接下来我就结合班上一个学生的转变过程来谈谈我作为班主任的工作： 案例：这位班上的学生刘涛，因为父母一直在做生意，所以由他的奶奶和爷爷照顾。常年远离家乡。他的家庭比较富裕，零花钱也很多，所以他养成了一些坏习惯。吃零食，买玩具。他的行为习惯极其恶劣。他在课堂上做了很多小动作，干扰了别人的学习。他对学习根本没有兴趣。他下课追赶，喜欢动手动脚。他不做作业。即使他做到了，他也没有做到彻底。他的字写得很乱。 ……每天都有学科老师或学生向我抱怨。但他更聪明，所以我和他交谈。我说：“刘涛，你一定要把你的聪明才智用在学习上，你一定是一名优秀的学生！做一个父母、老师喜欢的好孩子。”他口头上同意了。但他还是和以前一样，没有任何进步。他真是“承认错误，从不改正”。

　　此时我的心都快崩溃了。算了，也许他就是一棵“不可雕琢的烂树”。但我觉得作为一名班主任，不能因为一点困难就退缩，必须面对现实！之后，我决定去他家参观一下，从正面和侧面了解一下他。在此期间，只要他取得了一些进步，我就会采取不同的措施来鼓励，让他有一种信心和信任感。这使他能够在精神上认识到自己的错误并改正。有一次考试，他居然考了90分。我趁这个机会夸奖了他。下课后，他从我手里接过成绩单说：“老师，让我看一下。”我说：“你不信吗？”他看完后开心地笑了。还有一次，他在课堂上玩玩具，我一边说着走到他面前，他会意地笑了笑，立刻就进入了心情。下课了，我看着他，他立即说：“老师，我错了！我会改变它！我告诉过你我不会再打人了，你看我做到了。”“我笑了，他高兴地跑开去玩了。作为一名班主任，我也为学生们的这些变化感到欣慰。老师改变了教育的方式、说服的方法，哪怕只是对学生一点点。关注和一点点欣赏也会给学生留下深刻的印象，成为进步的动力。

　　经过上述案例，我明白老师要善于随时捕捉学生的闪光点，及时欣赏和鼓励，把好钢用在刀刃上。当学生考试取得优异成绩时，鼓励他们；当学生再次犯错时，教师应采用灵活多样的方法，对学生进行不同的欣赏和鼓励，如语言、微笑、神态、动作、奖品等。教师要善于发现、用“美丽”的眼睛捕捉和欣赏学生的闪光点。对于不同学生、不同情况和情况下的不同闪光点，有的可以通过个别谈话予以肯定，有的可以在班上表扬，有的还可以通过家长进行奖励。关键是欣赏要适当、自然，可以树立学生的自信心，鼓励学生继续努力、提高。小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励。这对他们来说是一种荣誉，可以增强他们的勇气和力量。当然，“金无纯，人无完人”。由于每个学生的家庭环境、社会环境以及自身心理素质的影响，学生之间存在着较大的差异。作为教师，我们必须正视学生之间的差异，以关爱的态度对待“问题学生”，理智和情感地对待他们，用人格的力量去影响他们。

　　最后我想说的是，班主任要充分尊重和信任学生。不要吝惜老师的表扬之言，及时处理问题，及时表扬改进。学生期望得到老师的认可，更渴望得到表扬。这将激发学生强烈的学习动机，增强他们的自信心。也将成为班主任融入班级、与学生交流的良好溶剂。

？ 　　 “老师，四品老师什么时候给我们上四品课啊？ ”
　　“老师，体育老师一瘸一拐的。怎么了？我们
　　我好担心！嗯，你给我们上跑步课吗？会痛吗？ ”
　　“老师，明年我们也要跟着您去参加书法比赛，我们也想成为‘小书法家’！您说我们一定能成为小书法家！”
　　稚嫩的声音，稚气的小脸，阳光般的笑容，纯洁的心，就像刚刚绽放的醉人小花，在微风中散发着童趣而原始的芳香，让人久久沉醉。闻着醉人的花香，回望旅途，虽然疲惫，但心里却很舒服。
　　“老师来了，快坐下！”
　　开学了，是时候走进本年级的教室给孩子们上课了
　　这是我的第一堂中文课，但我有点害怕。我以前声音沙哑，
　　一年级的教后综合症还历历在目。
　　老师来了，老师来了，快坐下！不然老师不会进来教
　　我们的，老师说的。 ”教室里传来稚嫩的童声，震撼了我的心——多么可爱、单纯的孩子啊！我怕什么？脸上挂着笑容，迈着轻快的脚步走进教室。开学第一节。语文课程在我和孩子们游戏的自我介绍中结束了。孩子们开心，我也开心。这么乖的孩子，我还怕什么呢？
　　“老师，我肚子疼！”
　　 又是一堂中文课，可能是因为我没太注意用
　　采用了各种形式的游戏来授课，所以前十分钟的课程进行得很顺利，孩子们都坐直了！但十分钟后，孩子们就坐立不安，只顾自己的事了。我自己的！我知道孩子们的注意力已经达到极限，而且他们已经很好了，我必须调整我的教学策略来保持孩子们的注意力。
　　当孩子们在我的指挥下快乐地学习时，第一组第一桌的一个可爱的小女孩在“呜呜”地哭着。
　　我在想，孩子怎么了？她刚才还好好的。我走上前，轻轻抚摸她，问道：“怎么了？你怎么了？”谁知道，我问了她好几次，孩子却什么也说不出来。还别说，她越哭越哭。我气极了，忍不住大声喊道：“你哭什么？再哭，老师就不理你了！”我的咆哮奏效了。小女孩抬起头，一边哭一边低声说：
　　“我我我肚子疼。” “原来你肚子疼，你早点告诉我，老师给你抹油。”知道孩子是因为肚子疼而哭，我的语气立刻就软了下来。 “我想回家，妈妈带我去看医生。”小女孩哭得越来越厉害。不管我怎么哄她，都没有用。我只好拿起电话，拨通了小女孩妈妈的电话。通话刚刚停止。女孩不哭了，我感到很疑惑。过了一会儿，女孩的妈妈抱起了女孩。
　　孩子的胃痛很快就治好了，下午第一堂课的时候孩子就来到了教室。只见孩子脸上洋溢着笑容，正在和其他孩子开心地玩耍？孩子的病真是来得快去得也快。我问孩子：“你肚子疼吗？” “是啊，老师，我一回家肚子就不疼了，不用吃药了。”哈哈，这孩子是想家了，不是真胃疼啊，好一个精灵鬼啊！
　　又有一天，孩子又开始哭了，小心翼翼地问：“老师，我肚子疼。”孩子带着哭腔说道。我知道这小子又想回家偷东西了！
　　“老师，没人玩我！”
　　“老师，您能来我们家家访吗？孩子有心情拒绝
　　去学校吧！”孩子雪萍的父母焦急地打来电话。
　　我知道这孩子这次肯定又让家长着急了。这是一个什么样的孩子？不了解情况的人肯定会认为这是一个不爱学习、只爱撒娇的孩子，但如果这么想就大错特错了。非常错误。这个孩子在学校是个好孩子。他上课认真，接受能力强，喜欢学习。然而，对于这样一个爱学习的孩子来说，他却因为某些原因不愿意来学校。因为这个问题，我们的老师和她的家长都急坏了，开学短短三周内，她就没有来学校三次了。每次她来学校之前，老师都要亲自去她家接她。当被问到为什么不想来学校时，她什么也没说。她来到学校后，没有任何迹象表明她不喜欢上学。我们确实对学习生活的迹象感到困惑。
　　如果你担心的话，还是要尽快去接孩子，送他去上课。否则，如果错过了作业，孩子就不再有学习兴趣，那么他就更不愿意来学校了。于是，我和班主任赶到了孩子家里，看到她正在认真学习，但眼睛却红了。经过仔细询问才知道是因为
　　她因拒绝上学而被父亲殴打。
　　你看，这是什么样的孩子？他还在家里努力学习，但为什么不想上学呢？这一次，他必须查明真相。不知道病因，怎么能对症下药呢？于是，我们根据孩子乖巧、爱老师、爱学习的特点，捉弄了她：
　　“薛萍，告诉我你为什么总是不喜欢上学？如果你还不告诉我们，我们就住在你家，不去上学，你同意吗？”
　　“不用了，老师，你要去上学了，有伴儿可以玩。”她低下头，轻声说道。 “你也有陪玩的，你怎么不去学校呢？总之，我们和你一样不去学校。”我们假装生气地说。她为此着急，大声说道：“老师，学校里没有人陪我玩，在家，隔壁的孩子每天都陪我玩。”
　　哦，一切都清楚了。原来她不想去上学，因为没人愿意和她一起玩。是的，一开学，班主任和各科老师就忙着教这个班刚进教室的孩子们如何遵守规则，如何上课，如何做作业……却忽略了引导孩子如何与其他孩子交朋友、玩耍，所以有些孩子，尤其是最乖、最安静的孩子，觉得学校太无聊、孤独，但在家里却因为旁边的孩子而感到充满乐趣。门。难怪，难怪，雪萍不想去上学，她觉得太孤独了！
　　“老师，体育老师的脚是不是因为跑步课受伤了？ ”
　　已经很久没有上体育课了。孩子们非常着急。这是他们最喜欢的课。他每天见到我，都会问我问题。
　　“老师，体育老师怎么了？他是不是不喜欢我们了，所以不给我们上体育课了？”孩子们紧张地问我。问完之后，他们满怀期待却又惶恐地等待着我。回答。
　　“体育老师！”我看着孩子们紧张的表情，故意停顿了
　　 他停顿了一下，没有再说什么。
　　“怎么了？你是不是不喜欢我们，所以不给我们上课？那我们就乖乖的别再让老师嚣张了，让他给我们上体育课好不好？”孩子们看上去更加紧张了。 ，他们似乎从我的眼神中证实，体育老师不再教他们了，因为他不喜欢他们。
　　看着他们紧张又自省的可爱样子，我感到幸福。只有一年级的孩子才能如此天真可爱，才能如此惹人喜爱。我不忍心再捉弄他们了。 “体育老师，他说你很好，想给你上体育课，但是因为学校安排他出国留学，所以他就换了班级，等他读书回来了才给你上体育课。”我很认真地对孩子们说。
　　只见孩子们脸上紧张的表情瞬间消失了，他们都跳了起来说：“耶！耶！太好了，体育老师很喜欢我们，会给我们上体育课！”一位同学还拥抱了我。我“呸”的一声！现在回想起来，这些孩子居然给了我一个响亮的吻。
　　盼望着，那天，体育老师匆匆来到了学校。孩子们的目光多么敏锐啊！刹那间，几个孩子不知从哪里冒了出来，围住了我：“老师，体育老师，你们在做什么？”他的脚怎么了？ ”
　　哦，这些小家伙，原来他们看到了受伤的体育老师。我想他们怎么了？ “体育老师，这次我真的不能给你上体育课了，我听说他上课的时候脚疼了。”我想逗逗这些小家伙，就胡言乱语了。
　　“啊，老师，你在课堂上给我们做了这个吗？ ”
　　“是的，绝对！”
　　“是啊，这不是给我们上跑步课吗？他跑得很好
　　速度很快。妈妈说，跑得太快，脚容易受伤。情况一定是这样。 ”
　　孩子们担心地叽叽喳喳地看着我。
　　“语文老师，我们‘跑步课’体育老师的脚有没有受伤？请快点告诉我们。”
　　“是啊，谁让你调皮的？原来体育老师在跑步课上把脚弄伤了。”我假装生气地说。
　　“啊，以后我们都会好的，体育老师的脚也不疼了，
　　真的吗？”孩子们低着头小声议论，好像做错了什么一样。
　　“没错，只要你好，体育老师的脚就准备好了
　　康复吧。 ”
　　“是真的吗？现在我们已经很好了，可以去上体育课了，体育老师的脚也不疼了。”人群消失在他们面前。
　　看着远去的背影，这可是一年级的孩子，我不禁感叹。不行，赶紧逃走，散去的影子又回头看了一眼。三十六计，跑步是最好的计策，不然过一会儿你的头就会“嗡嗡”作响！
　　结论
　　真是一群可爱、好哄、好学、上进、真诚、纯洁如雪的小家伙！虽然我的头仍然时不时地出现“嗡嗡”综合症，但我不再感到害怕了，因为我和这些小家伙一起度过的日子真是太令人陶醉了！听着，小家伙们稚嫩可爱的声音还在耳边回响：
　　“老师，我的字漂亮吗？明年可以参加书法比赛吗？
　　我可以成为一名小书法家吗？”
　　“老师，你真的很像我妈妈。我可以抱你么？ ”
　　“老师，老师，我学习很认真。我对于这个单元测试有
　　100%？如果可以的话，妈妈就带我去玩吧！
　　这天音如花香，沁人心脾，让我身心舒畅